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中学申报语言文字规范化示范校自评报告

  市语委办:

  根据《xx省人民政府办公厅关于进一步加强语言文字工作的意见》(鲁政办发xxxxx)文件精神,为推进我校语言文字规范化的使用,结合学校实际,我校决定申报xx市语言文字规范化示范学校,现将学校语言文字规范化开展情况作如下汇报:

  一、学校发展情况

  xx市xx镇第一中学始建于1969年,如今已经走过44年的风雨历程。由于历史原因、地域的因素,以前学校发展缓慢,办学条件滞后。后在市委,市政府的支持领导下,于1994年和XX年进行了两次大规模改校、建校,今天的蓬莱市小门家镇第一中学,是一座具有现代化教育教学设备的花园式的初级中学。学校占地约xx亩,现有在校生xxx人,教职工总数xxx人,设有xx个班型,拥有全市一流的理、化、生等功能教室,其相应的配套设施全部达到国家级标准。学校环境幽雅、景色宜人。校园内有几十种花草树木,种类繁多,草坪面积达xxxxx多平方米,休闲景观十余处。学校整体绿化面积达到25%,是农村中学少有的花园式学校,校园环境实现了美化、香化、艺术化。

  学校新一届领导班子借助学校新建的契机,带领全体师生经过不懈努力,坚持以“创造幸福、收获幸福、传递幸福”为办学目标,创建了“激情、担当、自强、厚德”的门中精神,这是能唤起、激发学校师生崇高情感和进取心的学校精神!带领学校每一人学会规划,注重细节,勇于担当,自觉推进!创设了“合作高效大展示”课堂模式和“阳光大展示”社团活动,让我们的学生在我们的学校真正做到“你我大展示,人人都出彩”。

  内强素质,外树形象,不断增加育人品位和内涵。在学校领导班子的带领下,学校先后被市、县政府和教育部门多次表扬、表彰。今年4月16号,我们学校还迎来了跨越省际的观摩团队:辽宁省绥中市教育局组织该市名校长20多人慕名漂洋过海到我校考察学习学生社团活动开展情况,他们走进了社团,观看了师生共做行进有氧健身操的壮观场面。他们备受感动和鼓舞,觉得在他们那里推行不下去,我们不但推行了并且做得有声有色,多彩多姿。

  二、学校语言文字开展情况

  按照市语言文字部门的有关要求,学校在市教育局语委办的领导下,认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,以每年全国推广普通话宣传周为契机,结合学校实际,进一步促进学校语言文字工作的开展,推动学校语言文字工作上档次、上水平。为此,做了大量扎实有效的工作,推普工作在原有的基础上取得了较大的进步,收获颇丰。

  (一)不断提高认识,强化语言文字工作的组织与管理

  1.学校领导班子十分重视此项工作,坚持将语言文字工作纳入到学校的培养目标中,纳入到学校教育教学管理中,纳入到德、智、体、美各项工作中。每年都有计划、总结,工作安排合理有序,档案人员定期对语言文字工作材料进行汇总,做好档案收集整理。学校成立了校长任组长,分管校长为副组长,以各处室主任、语文教师为成员的语言文字工作领导小组。指派语文教师兼任各年级、各班级的语言文字指导员,分工明确,责任到人。

  2.学习推普法规 提高推普参与认识

  为进一步提高教职工对推普工作重要性的认识,我们紧紧围绕“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”等宣传主题,在学校教育教学各项工作中有目标的进行渗透,多次组织教职工认真学习《国家通用语言文字法》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》,使全体教职工进一步认识到推广普通话、推行规范字的重要性,进一步提高学校广大师生语言规范意识和推广普通话参与意识,促进学校推广普通话和语言文字规范化工作深入开展。

  3.建立健全语言文字工作制度 强化监督与管理

  为了规范语言文字的使用,学校制定了《语言文字规范使用工作制度》,各班级由语文老师、班主任牵头成立了语言文字规范使用检查小组。对学校各处室、各班级板报、学生作业进行错别字检查,对推广普通话进行有效监督与管理。

  (二)注重舆论宣传,积极创建浓厚的语言文字工作氛围

  1.做好推普周工作

  学生的语言文字能力是学好一切知识、掌握一切理论的前提和基础,是学生整体素质构成和发展的重要因素之一。学校利用全国每届推普周的有利契机,充分做好学习、宣传工作,每届推普周都面向广大师生宣传、发动,努力使全校师生认识到:语言文字是一个国家主权和民族尊严的象征,加强语言文字规范化建设是落实科学发展观精神的具体体现。

  2.营造强有力的宣传攻势,扩大舆论影响  一是学校注重宣传环境塑造,定期组织学习语言文字工作方针、政策、法规。为扩大宣传,学校先后在校园周围张贴“说普通话、写规范字”的宣传标语,在显著位置设置永久性标语牌,“弘扬中华优秀文化,构建和谐语言生活”、“规范语言文字意识,提高民族文化素质”,与教育教学工作相协调。

  二是在校园内、各办公室、各班级显著位置张贴推普工作宣传画,面向全校师生发出《说普通话,写规范字,争做文明人》的倡议,呼吁全校师生热爱祖国的语言,学好母语,人人都讲普通话。

  三是充分发挥黑板报、宣传窗,发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用,达到“润物细无声”的效果,从而提高广大师生的语言规范意识和推普参与意识,让全校师生都来重视、关心、参与此项工作,形成以说好普通话、写好规范字为荣的良好氛围。

  (三)以多彩活动促进落实,巩固和突出推普成效

  1.开展全校师生普通话培训、测试、评比活动

  一是学校贯彻执行语言(中文)的教学大纲,有提高语言文字水平的具体措施。要求教师备课、讲课有规范意识、批改作业用语、用字规范,教师领导评课也要有规范意识,做到正字正音。

  二是学校教师95%为师范专业毕业生,有较好的普通话基础。全都参加过市教育局语委办举行的普通话培训,并且通过考试全部获得“二级乙等”以上普通话证书。

  三是深切认识到教师的语言风貌、语言素质对学生有很大影响。为此,学校组织全体师生开展《国家通用语言文字法》和语言文字规范知识测验,使广大师生全面了解和掌握《国家通用语言文字法》的内涵。

  2.举办各类诵读比赛,提高师生的人文素养

  为了进一步激发师生学习和应用普通话的积极性,结合各类题材的活动,校委会在全校师生中举办了“走进人文,弘扬国学,激扬经典”等一系列古诗文诵读比赛,还利用校园广播站每天早晨的播出时间,安排特定的名家名篇诵读栏目,既开阔了学生的知识视野,又锻炼了学生的朗读能力。学校老师和同学积极参与,全都收到了很好的效果,也博得了上级领导和社会的一致好评。

  在XX年度全市中小学师生“好书伴我成长”读书演讲比赛中,我校共3名选手参赛,硕果喜人。教师组李婷杨老师获得一等奖。学生组迟惠超获得一等奖,陈宣竹获得三等奖。

  3.开展丰富多彩的推普活动,进一步提高广大师生正确使用语言文字的能力和水平

  (1)开展多主题的征文比赛

  在全校师生中开展以推普为主题的征文竞赛,校委会组织学生以“说好普通话,写好规范字,做文明中学生”为主题的征文比赛以及多种形式的读书征文活动,并分年级进行了评比和表彰。还有语文课堂上,每节课前的三分钟口头作文演讲已成模式。在xx市XX年教师读书随笔征文比赛中获奖。一等奖:呼xx;二等奖:赵xx ,丁xx;三等奖:杨xx,张xx,王xx,宋xx,宁xx,梁xx。

  (2)开展各类书法比赛

  学校还多次举办各种类型的硬笔书法比赛活动,上学期“蓬莱市小门家中学第五届‘新起点’杯师生硬笔字大赛”也圆满落幕,在教室的文化墙上,学生每天的书写都展示着,变化着,共同的付出和努力换来的是丰硕的果实。可以说学生的书法练习已成为我校的一道风景被沿袭至今,本学期我校开展的练字、展示情况将更有效的激发学生练好字、写好字的积极性和热情,正正规规练字、认认真真做人。

  (3)社团活动彰显风采

  “阳光大展示”社团活动的创设和发展,让老师和学生在这一个舞台上都能够做到很好的自我展示。口才是一种技术,也是一种艺术。“演讲与口才”社团以“丰富会员知识,锻炼会员口才,培养会员能力,促进会员发展”把这一宗旨尽情展示; “语言就是力量,说出即有收获”,“晨曦文学社”努力提高会员的口头表达能力、写作能力,积极开展活动,推动校园文化建设,活跃校园学习气氛,丰富学生课余文化生活。其他社团也似“八仙过海,各显其能”,各个社团以“敢想、敢说、敢为”为精神,以提高会员对自我的认识、对社会的认知,“绽放生命,人人出彩”的理念在社团活动中有了完美的阐释。

  (4)开展推普主题班会

  学校结合每年的推普周宣传,开展了主题班会活动。

  各班级围绕推普工作召开了“说好普通话、方便你我他”主题班会,通过这样的活动,学生对普通话的意义了解的更深刻,认识到“实现顺畅交流,构建和谐社会”的重大意义。

  (5)开展“三个规范”活动

  在学生中开展“规范语言、规范文字、规范行为”的三个规范活动。

  一是规范语言:让学生能够使用规范语言,做到清晰流畅的表述。在课堂上纠正方言、订正字音。  二是规范文字:学校语言文字领导小组成员实行分片、分班负责的方式组织实施,认真查找连廊、走廊、班级等部位的宣传板、标语牌上的字;各班级语老师组织学生检查考试卷、作业等处的错别字,进一步规范用字意识,防止以讹传讹。采取学生轮流在黑板上写格言、写诗词名句的方式,以及课堂的大展示来进行文字规范训练。

  三是规范行为:在学生中大力倡导文明用语,如“你好、请、对不起、请原谅”等,还有师生间的鞠躬礼仪,对学生进行文明礼貌教育,养成良好文明习惯。

  经过全校师生的共同努力,近几年来,学校的语言文字工作取得了较大的进展,全校师生的语言规范意识和推普参与意识有了明显的提高,全校师生说普通话、写规范字的能力和水平有了进一步提升。今后我们还将一如既往的继续把语言文字工作抓实抓好,力争使学校语言文字工作再创佳绩、再创辉煌!

  xx中学

  XX.x.xx

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